范文点评：
1.首句说明，世界上存在各种工作，人们所喜欢的工作各不相同。
2.说明很多人选择工作的标准。
3.简单评价人们选择工作的标准。
4.表明自己的观点：我的理想的工作是教书。
5.阐述三个理由，说明自己为什么想做教师。
6.进一步说明，要成为一名优秀的教师并不容易，自己会努力实现理想。
7.总结全文，再次表达愿望。
句法点评：
1. More importantly, teachers are angels who can pass on knowledge to students as well as help them develop their hobbies.
More importantly意为“更为重要的是”，为过渡性用语，常用的过渡语有很多，应注意平时的积累，在写作时能使用恰当的过渡语会使文章层次更加清晰，逻辑更加严密。在本句中，who引导定语从句，用来修饰angels。又如：The man who you spoke to just now is our English teacher.你刚刚和他说话的那个人是我们的英语老师。
2. I can’t imagine how happy I will be when I see my students grow up to be elites.
该句型常用来强调某人具有某种强烈的情感，是增强文字感染力的一种表达方式，表示“我无法想象”；how引导感叹句式，在本句中充当imagine的宾语从句。

范文点评：
1.开篇引出话题，指出关于解决环境问题的两种不同的观点。
2.表明自己赞同第二种观点。
3.指出除了企业有责任保护环境，个人也应承担环保责任。
4.强调只有每个人都有保护环境的意识，问题才能得到解决。
5.指出一些人认为只有政府才能解决环境问题。
6.承接上文，强调只有每个人都遵守政令，问题才能得到解决。
7.总结全文，认为不管是政府还是个人，都有责任来保护环境。
句法点评：
1. Faced with ever deteriorating environmental pollution, some people hold that their hands are tied about this while others argue that everyone is responsible for protecting the environment.
本句中，faced with ever deteriorating environmental pollution为过去分词短语作状语；两个that均引导宾语从句；while在此是连词，表示前后对比，意为“而”。
2. However, it will never be completely solved unless every individual follows the government order.
本句中unless引导条件状语从句，表示“除非”结构。