1.第1句含两个主要信息点，“《史记》是一部……”和“为……司马迁所著”，可用并列结构译成Record of the Grand Historian is a... and written by...。但为了使句子主次分明，可将前半句处理成主句，而后半句作状语，用分词短语Written by Sima Qian in the Western Han Dynasty来表达，置句首。
2.第3句有三个分句，其中的“取材广泛，内容丰富”语义较紧密，故处理为句子的并列谓语，“全书共52万余字”则处理为伴随状语，本句中的“字”指“中国汉字”，应表达为Chinese character，不宜译为word。
3.倒数第2句中的“特别值得一提的是”用句式What is particularly worth mentioning is that...来表达。“不仅……还……”对应的结构为not only... but also...。“求证信息的真伪”表目的，故将其处理成目的状语，用不定式短语to verify information来表达。
4.最后一句中的“对中国后世文学有着深远的影响”可处理为伴随状语，用分词短语exerting a far-reaching influence on..来表达。

1.第2句为无被动标识词的被动句，翻译时要用被动语态，可译作Crops such as rice and wheat were first produced in China。
2.第3句中的动作“十分重视”、“不断加大”是“新中国成立后”持续发生的动作，故该句用现在完成进行时态。仔细分析发现，“十分重视……，不断加大……”为两个并列的动作作谓语，而“加速了……”则表结果，可处理为结果状语，故本句译为 the government has been paying close attention to... and increasing... to speed up…。
3.第4句中的“中国农业取得了辉煌的成就”可理解为“中国在农业方面取得了成就”，故可译为China has made great achievements in agriculture。该句也可用“辉煌的成就”作主语，用被动语态表达，译作great achievements have been made in China's agriculture。
4.翻译最后一句“依靠……，中国……”时，可将后半句处理成主句，前半句为状语，用介词短语With less than ten percent of the world's cultivatable land来表达，使句子主次分明、结构简洁紧凑。

1.第2句中含三个汉语短句，有三个动作“位于”、“距离”和“得名”。仔细分析发现，前两个表示位置，语义联系稍密，最后那个表示名字的来源，故宜把最后那个短句拆译为另一个句子。“位于……”可处理成地点状语，用分词短语situated in...来表达。“因……而得名”，可套用句型it got the name because...。在because引导的原因状语从句中宜增译出“分布着” (spreading)，以使句意表达得更准确。
2.第2句中的“四川省九寨沟县内”，按照英文的表达习惯，地点要从小到大排列，故可译为Jiuzhaigou County, Sichuan Province。
3.在第3句中，“……遍布”可用句型... be found everywhere来表达；“沟内有108个色彩斑斓的湖泊”则可处理为由which引导的定语从句，译作which owns 108 colorful lakes。
4.第4句包含4个汉语短句。翻译此类句子时可如下处理：首先，确定句子的主干；其次，分析其余的附属成分和主干中某个成分之间的逻辑关系；最后，考虑以何种方式解决附属结构，通常可以采用介词短语、分词短语和从句等办法来解决。此句可将“气候宜人”处理为主句；“海拔2000多米”则处理成状语，用介词短语 with...来表达；“夏季凉爽，冬无寒风”是对主句的补充说明，可处理成定语从句用来修饰“气候”，译为which is cool... but free from...。
5.倒数第2句中的“以其独特的风景”可处理为方式状语，用介词短语with its unique scenery来表达。

1.第1句中的两个分句所用时态不一致，第1个分句用一般现在时，第2个分句用一般过去时，宜将其拆译。“剧种”是汉语中表范畴的词汇，汉译英时可以省略不译。翻译“江苏昆山地区”时应按照英语的表达习惯，将地点从小到大排列，译作Kunshan area, Jiangsu Province，要增译出“江苏”的性质Province。
2.第3句中的“最大的特点就是”可直译为the biggest characteristic is...，但不如用it is most characterized by its...来得生动、地道。
3.在倒数第2句中，主语的中心词是“《牡丹亭》”，可把“昆曲代表作”处理成同位语，译作也the representative work of Kunqu。
4.在最后一句中，“对……的呼吁”可用名词短语appeal for...来表达，“保护传统文化”作为“呼吁”的具体内容，接在介词for之后即可，译为for protecting traditional culture；“有助于”表达为help (to)；“重新走向繁荣”表目的，既可译为不定式短语（to) become prosperous again，也可译为back to its prosperity again。

1.第3句中的定语“具有庇佑能力并能影响人们生活的”较长，可将其处理成后置定语，用介词短语来表达；“具有……能力并能……”可合译成a power to...and...；“动物”译为creature（生物、创造物）比animal更确切，因为“龙”并不是真正存在。
2.第4句中“象征着尊严和权利”是对“真龙天子”的补充说明，可将其处理成同位语，译为a symbol of dignity and power。
3.倒数第2句为无主语句，省略了主语“人们”，该主语不需要被强调说明，故此句可译为被动句式，即Many legends and stories... are spread...。“关于龙的”可处理成后置定语，用介词短语about dragon表达。“在民间”为状语，可译作among the people，置于句末。
4.最后一句中的“其中”一词表示赛龙舟属于前面提到的folk activities，故“其中……赛龙舟”可处理成非限制性定语从句，用 among which 来引导，译为 among which the most welcomed one is...。