试题分析：prefer更喜欢；choose选择；want想要；miss想念，错过。句意：我喜欢人和自然这个节目。――但是我更喜欢体育新闻。结合语境可知选A。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：句意：我感到又累又困。――为什么不停下来放松一下自己？stop后接动名词表示停止正在做的动作，接不定式表示停下来去做另一件事情。结合语境可知选B。 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。

试题分析：句意：劳拉，你打算去银行吗？――不，我已经去过银行了。结合语境可知下文描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。在完成时态中has been to 是已经去过某处，并且已经回来了。has gone to 是已经去了某处，但是到目前为止还没有回来。结合语境可知选A。 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。完成时态中的动词有瞬间动词和持续性动词之分，瞬间动词的过去分词强调的是动作的完成，持续性动词强调的是动作的持续性。现在完成时态中表示一段时间的时间状语不能和瞬间动词连用，持续性动词不能和表示瞬间时间的时间状语连用，需注意区分。

试题分析： prefer A to B表示与B相比更喜欢A，主语A和B结构一定要相同；would rather，宁愿Would(rather)后接不带to的动词不定式。句意：比起乡下生活来，年轻人更喜欢城里的生活，然而老人更喜欢乡下生活。结合语境可知选B。 点评：prefer和would rather的用法比较复杂，需要注意的是搭配动词的不同。非谓语动词的用法比较复杂，但都有比较固定的应用规则，平时应熟记这些规则，答题时结合具体语境分析。

试题分析：caught up with追上，赶上； came up with提出，想出；ended up with以……告终；followed up with接着。句意：在一周后，他想出了一个好主意来解决这些问题。结合语境可知选B。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：would rather do1 than do2是固定句型，表示"宁愿做某事1，也不愿做某事2"都应该跟动词原形，本句的意思是"他宁愿在家读书，也不愿出去散步。"所以本题选D。 点评：本句型是初中阶段的重点句型，表示"宁愿做某事，而不愿做某"的句型还有：prefer to do rather than do。

试题分析：句意：现在该吃晚饭了。在it's time后面用for接名词，或者用to接原形动词，做目的状语。下文supper是名词，故选C。 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。

试题分析：get到达，获得；take拿，取，带走；brush刷；put放。句意：瑞克，你通常在什么时间洗澡？短语take a shower洗澡，故选B。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：goes去;wants想;takes采取,接受;gets到达,获得.句意:她通常在下午8:40洗一个淋浴.短语take a shower洗淋浴,故选C. 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：tell告诉，讲述，强调一个人说；say 说，强调说的内容；talk 不及物动词，谈话，多和介词搭配使用；speak演讲，发言，说某种语言。句意：汤姆，你能讲中文吗？结合语境可知选D。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：by在表示交通方式时，后面直接接交通工具ride是动词，骑。句意：骑车到学校通常花费大约十分钟的时间。强调句式 It is adj for sb to do sth，做某事对某人来说怎么样。本句中it是形式主语，指代后面不定式内容做形式主语，故选C。 点评：在表达交通方式时，take 和ride本身即可表达乘坐某种交通工具去某地的意思，在句子中作谓语。By在表示交通方式时，后面直接接交通工具，在句子中做方式状语。In表示在交通工具内部；on表示在交通工具上面；

试题分析：take 用于 it takes sb ... to do sth句型，仅指花费时间（three hours等），必须用it作形式主语，指代下文不定式内容；spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；cost用于 sth costs sb sth，主语必须是物，多指花费金钱，少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗；pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。 (2)pay for sth. 付……的钱。 (3)pay for sb. 替某人付钱。(4)pay sb. 付钱给某人。句意：我花费我的空闲时间来为我的校队练习打篮球。结合语境可知选A。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。首先要理解每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：afford提供，买得起；spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；cost用于 sth costs sb sth，主语必须是物，多指花费金钱，少数情况可指花费时间、气力，有时表示成本的消耗；pay的基本用法是：(1) pay (sb.) money for sth. 付钱（给某人）买……。 (2)pay for sth. 付……的钱。 (3)pay for sb. 替某人付钱。(4)pay sb. 付钱给某人。句意：这个型号的MP5是这么贵，以至于我买不起。结合语境可知选A。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：turnoff关闭，拐弯； go off离开，进行；take off?起飞，脱下；turn on打开，发动。句意：去云南的飞机两个小时候起飞。让我们尽快的去机场吧！结合语境可知选Ｃ。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：slow down减速，使……慢下来；put up建造，举起；stay away from躲避，不在家；give out发布，发表。句意：吸烟和酗酒都对人们的健康不好。――是的，因此我们应该远离香烟和酒精。结合语境可知选C。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：句意：你的父亲在哪儿？――他已经去了澳大利亚，并且他已经在悉尼呆了两周。在完成时态中has been to 是已经去过某处，并且已经回来了。has gone to 是已经去了某处，但是到目前为止还没有回来。 has been in 是已经在某处，并且现在还在那里，而且有可能要延续下去。 结合语境可知选B。 点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。完成时态中的动词有瞬间动词和持续性动词之分，瞬间动词的过去分词强调的是动作的完成，持续性动词强调的是动作的持续性。现在完成时态中表示一段时间的时间状语不能和瞬间动词连用，持续性动词不能和表示瞬间时间的时间状语连用，需注意区分。

试题分析：is missing丢失了；has found找到了；is broken坏了；is forget忘记了。联系下文，不要担心。让我们去失物招领处吧！可知前文指的是，我的背包丢了。故选A。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：在表示继续这一含义时，carry on 是经营, 从事, 忙于的意思；go on 是 继续 的意思；continue 是连续性的继续。句意：尽管非常晚了，但是他们还是继续他们的讨论。结合语境可知下文含有从事某事的含义，故选D。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来，起一个相当于形容词的作用，这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意:你的数学老师说什么了？――她说我学习很努力。work hard努力工作，不能和be动词连用；working hardly，语义不通； hard-working相当于形容词，努力工作的；hard work名词性短语，困难的工作。结合语境可知下文描述的是过去的某种状态，故用形容词作表语，选Ｃ。 点评：英语中很多单词是通过合成的方式构成的，他们叫做合成词，常见合成词有合成名词、合成动词、合成形容词等几种类型，其语法功能与普通单词用法一样。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形，这也是一些考试中常考的题型，牢记即可。

试题分析：you人称代词主宾格，你，你们；I人称代词主格，我；形容词性物主代词，你的，你们的；形容词性物主代词，我的；mine名词性物主代词，我的；句意：我可以借你的词典吗？我的在家里面。――给你。结合语境可知前一空用形容词性物主代词做定语，后一空用名词性物主代词做主语，故选C。 点评：代词之间的最大区别就是指代对象不同，在句子中的语法功能不同。如主格人称代词不能作宾语，宾格人称代词不能作主语等。

试题分析：turn off关掉,关闭;go off 离开,进行; put off推迟,阻止;set off出发,引起.句意：当你离开房间时，请关闭点灯.结合语境可知选A. 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：put on穿上，上演；put down镇压，记下，制止；put away放好，抛弃；put up提供，建造，推举。句意：外面冷，请穿上你的外套。结合语境可知选A， 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：句意：正在减价销售的裙子都很漂亮。我不能决定买哪一件。动词不定式做定语表示具体的将要发生的动作，疑问词+不定式可以起相当于宾语从句的作用。如果选D，则从句缺少主语，故选B。 点评：疑问词加不定式作用相当于一个宾语从句，其区分主要是依据疑问词的不同来判断。首先要理解每个选项的基本含义，然后结合语境具体分析。

试题分析：stay停留，暂住；forget，遗忘、忘记。大脑中不再存在此类信息；leave，落下、忘记带；took带走，拿走。句意：格林夫人没有带钱。她把包忘在家里了。英语中在表示忘记某物时，一般用leave表示，故选Ｃ。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

enjoy欣赏,喜爱;check检查,核对;help帮助;change改变.句意:如果你想改变世界,你首先要改变你自己.结合语境可知选D.

Try on试穿，实验； Get on上车，进展；Turn on打开，发动；Put on穿上，上演。句意：有必要就打开电灯。你会给自己和他人带来光明。结合语境可知选C。

句意：你想健康吗？微笑吧！微笑能帮助你保持健康。结合语境可知本句第二句话为由一个动词构成的祈使句，故用动词原形。选A。

句意：这本法语书一定是李颖的。她是唯一一个学习法语的人。Belong to sb属于某人，后面接表示人的名词作宾语，故选B。

at the end最后，在终点；at the moment此刻，当时；at once 立刻，马上；at last最后，终于。句意：在九年的努力工作之后，他的梦想终于实现了。结合语境可知选D。

understand理解，明白；hear听见；listen听；expect希望，盼望。句意：说慢点，我不能跟上你。结合语境可知此处指的是你语速太快，我不能理解你的意思，故选A。

suggest建议；wonder想知道；consider考虑；regard考虑，把……看做。句意：这个暑假我不知道去哪儿。――为什么不考虑参观黄冈呢？那儿有许多有趣的地方。结合语境可知选B。

put off推迟，阻止；put out伸出，出版；put on 穿上，上演；put up建造，举起。句意：雨下得真大啊！――太可惜了。我们不得不推迟我们的运动会了。结合语境可知选A。

picked up 捡起，顺便接某人；woke up醒来；stayed up熬夜，不睡觉；put up提供，建造，举起。句意：艾瑞克，你怎么了？你看来很累。――昨晚我熬夜准备期末考试了。结合语境可知选C。

turned on打开，发动；turned off关闭，关掉；put on穿上，上演；put out熄灭，伸出。句意：上周五大约午夜的时候，这个宾馆发生了一起火灾。幸运的是，很快的被扑灭了。结合语境可知选D。

cut down削减，砍到；look down俯视，向下看；turn down减小，调低；write down写下，记下。句意：如果你把你的名字写在纸上，你就能得到一本杂志。结合语境可知选D。

句意：我困了。我宁愿呆在家睡觉也不愿意出去散步。固定句式prefer A to B表示与B相比更喜欢A，主语A和B结构一定要相同，动名词做宾语表示抽象动作，故选A。

本题是祈使句，祈使句是以动词原形开头，故选A。

本题的含义是洪水冲毁了数以千计的房屋，主语是动作的承受者，故用被动结构，结构为be+过去分词，故选D。

试题分析：hand in交上，呈送；hand up举手，呈交上级；hand over交出，移交；hand out分发，施舍。句意：在你们班中你还有什么其他规定？――每个学生每周必须交一次作文。结合语境可知选Ａ。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

smell闻起来；sound听起来；taste尝起来；look看起来。根据下文，多美妙的音乐啊！可知上文指的是，哦，听起来真不错。故选B。

A. set out 出发 B. stayed up 熬夜 C. kept on 坚持 D. gave up放弃， Although many great people ever failed, (虽然很多伟人曾经失败过)，但是他们都从没有 _______?和最后都成功了。因此，选D。

pick up "拾起；捡起"；look up"查阅；查找"； clean up?"打扫干净"；give up "放弃"。句意"今天早晨，我在互联网上查找了一些新的饭店，因为我想带Mia去一个好的饭店过生日"。用look for表示"查找"。

A项坐落；B项跑，移动；C项来，出生；D项活，以……为生。句意"在山顶上坐落着一座拥有一千多年历史的古塔。"

A项熄灭，结束；B项出版，出现；C项向外看，当心；D项用完，过期，结束。句意"伟大的作家写了许多儿童故事，据说新的一本将在本月底出版。"B项符合题意。

试题分析：get back回来，恢复，取回； get out离开，泄露，出版。句意：我打算把它从王叔叔那里取回来。当人称代词做由动词+副词构成的动词短语的宾语时，一般放在动词后面，副词前面，结合语境可知选B。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：句意：我上次见你是很久以前了。考察强调结构It is……that……，本句中it没有实际含义，做形式主语指代下文that从句内容，故选D。 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。

试题分析：句意；你曾经上网冲浪过吗？短语go+动词的现在分词，表示去做某事，故选A，网上冲浪。 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。

试题分析：year and year无此说法;year after year年复一年的;year to year 无此说法;year by year逐年,年年.句意:房价是逐年增长.结合语境可知选D. 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。

试题分析：stayed away from远离;took pride in为……感到骄傲；came up with提出，想出；paid attention to注意。句意：那是个好主意。谁想出来的？结合语境可知选C。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

试题分析：句意：昨天我的朋友汤姆一直让我等了一个小时。Keep sb doing sth让某人一直做某事，故选C。 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。

试题分析：look up向上看，查阅；look through浏览，温习；look for寻找。句意：我的音乐光盘在哪儿？我看不见它了。――你最好在你的卧室里面认真的寻找。结合语境可知选C。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

assistant助手，助理；experience经历，经验；station车站，地位；souvenir纪念品，礼物。句意：你认为你最近的这次旅行怎么样？――我在爱那座山中的经历非常可怕。我再也不会去那儿了。结合语境可知选B。

worry about焦虑，担心；care for关心，照顾；agree with同意，和……意见一致；take care注意，小心。句意：这所学校的许多学生照顾老人，他们通常在公交车上为他们（老人们）提供座位。结合语境可知选B。

Take off起飞，脱下；Put on穿上，上演；Put away放好，储存；Take away带走，拿走。汤姆，外面很冷。当你出去时，穿上你的外套。结合语境可知选B。

句意：刷完这面墙用了我大约十天的时间。固定句式take 用于 it takes sb ... to do sth句型，仅指花费时间（three hours等），必须用it作形式主语，指代下文不定式内容；spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；结合语境可知选A。

hand up举手，呈交上级；hand out分发，施舍；hand in提交，呈送；in time及时；on time按时。句意：老师们希望我们所有人每天都能按时上交作业。结合语境可知选D。

look into观察，窥视；look through浏览，温习；look up向上看，查阅；look after照顾，关心。句意：书在这里。先浏览一遍，然后告诉我你觉得怎么样。结合语境可知选B。

句意：我想借本书，但是我不知道能够借多久。――两周。结合语境可知宾语从句中主语是动作对象，故用被动语态。选项B表示瞬间动作，不能和表示一段时间的时间状语连用，故选D。

record 录音，记录；review复习，回顾；require要求，命令；remember记得，牢记。句意：李老师，在课堂上我不是什么都明白。――不要担心，最后我会回顾一下要点。结合语境可知选B。

句意：许多游客去过扬州很多次，因为它是如此美丽的一个城市。在完成时态中has been to 是已经去过某处，并且已经回来了。has gone to 是已经去了某处，但是到目前为止还没有回来。本句中主语A number of tourists表示复数含义，故谓语动词用复数，选A。

试题分析：句意：在大街上踢足球非常危险。强调句式， It is adj to do sth，做某事怎么样。本句中it是形式主语，指代后面不定式内容做形式主语，不定式表示具体的将要进行的动作，故选D。 点评：固定句式的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些句式可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强句式记忆也是学好英语的关键环节。

试题分析：see看见，强调看的结果；watch观看，带有欣赏性质的看。句意：汤姆和麦克喜欢看电视。Enjoy后常接动名词作宾语，表示喜欢做某事，故选C。 点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。

试题分析：句意：这个国王什么时候来的中国？英语中be动词一般不和原形动词搭配使用。Did也不和过去式动词搭配使用，Come一般也不用于被动语态，故选C。 点评：英语中主要的时态一共有四种，一般现在时态，一般过去时态，一般将来时态及现在进行时态。每种时态都有固定的谓语动词形式，学习中需要注意总结，熟记这些句型的基本结构。

我以前老是和我父母吵架，不过我们现在相处的很好。get along相处；get up起床；get away离开，逃掉；get off下车，离开；只有A项符合句意。

fall 落下，倒下；appear出现，来到； run管理，奔跑；shine 照耀，擦亮。句意：说明上说了什么？――如果你用热水（洗），裙子的颜色会跑掉。结合语境可知选C。

suppose假设，推想；agree同意；believe相信；wonder想知道。句意：凯特是认真的吗？根据下文，她从来不是那个意思。可知选A，我怀疑。

pick up捡起，获得；mix up混淆，调和；set up建立，装配；use up用完，耗尽。句意：根据最近的案例来看，好像老年人更容易感染H7N9病毒。Pick up还可以表示感染某种疾病的含义，故选A。

A项take off离开，(飞机)起飞；B项下（车马等），离开，出发；C项延期，推迟；D出发，开始。根据句意：由于坏的天气，我们必须延期会议到下周。故选C。

A项fix it up修好它；B项set it up设置；C.项make it up和好；D项 put it up 张挂，张贴。根据句意：我的自行车坏了。你能帮我修理它吗？故选A。

试题分析：much too中心词是too,much此处做副词表示程度,意思是太;too much中心词是much,much此处意思是多,too作为副词修饰much,意思是太多. too many意思是太多，修饰可数名词复数；many too无此用法。句意:这儿有太多食物.我们不需要买.本句中food为不可数名词,故选B. 点评：这两个短语的辨析是常考内容之一,区分关键在于两个短语中心词的不同.注意根据中心词的不同来理解短语含义，然后结合语境选择合适答案。

试题分析：learn for为什么而学习；learn from向某人学习。句意：我们应该向雷锋学习。本句中should是情态动词，后面动词用原形。结合语境可知选B。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：take 拿，取，带走，乘车去；arrive，不及物动词，要搭配介词使用，一般接at，表示到达一点；get在表示到达这个含义时，要搭配介词to；reach及物动词，后面直接接宾语。：在表示时间时，at表示在时间的一点； in表示在一个时间范围，或者接一段时间，表示多久之后。句意：布朗先生在下午三点钟到达了火车站。结合语境可知下文表示是在具体时刻，故用介词at，选D。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

take采取，获得；show显示，说明； develop发展，养成； match比赛，匹配。句意：在语言学习中养成一个好的阅读习惯是很有帮助的。结合语境可知选C。

On one hand一方面；That is to say就是，换言之；Believe it or not 信或者不信；In other words换句话说。句意：听到她的消息，我很吃惊。信或者不信，我们上次见面时十年前。结合语境可知选C。

picked up捡起，接； given up放弃，交出； looked for寻找；waited for等待。句意：雅安的人们遇到许多困难，但是他们没有放弃希望。结合语境可知选B。

cut up切碎，抨击；fix up修理，改进；give up放弃，交出；set up建立，开业。句意：钓鱼岛属于中国。――它当然是了！我们中国人永远不会放弃它。结合语境可知选C。

get into 进入，习惯于；get off下车，脱下； get on上车，进展；get over 克服，恢复。句意：太多的问题，我累了。――你应该尝试自己克服它们。你不再是一个孩子了。结合语境可知选D。

put on 穿上，上演； put down镇压，记下；put away放好，抛弃。句意：妈妈，我的袜子在哪儿?――在床下。你应该把你的东西放好。结合语境可知选C。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

take away 带走，拿走； take off起飞，脱下；take care of注意，照顾；take out of取出，要赔偿。句意：谢谢你的邀请，但是很抱歉，我不能去。我需要在家照顾我的孩子。结合语境可知选C。

suggest建议，使人想起；support支持，供养；taught教育；suppose假设，认为。当在qq上彼此聊天时，你应该打字快点，因此另一个人才不会感到烦。短语be supposed to do 应该做某事，被期待做某事，故选D。

used up用完，耗尽； given up放弃，交出； fixed up修理，解决；set up建立，开业。句意：你为什么修理这么多旧自行车？――我要把它们修理一下，然后送给那些没有自行车的孩子们。结合语境可知选Ｃ。

put off推迟，阻止；put up?建造，举起； put out熄灭，出版；put on穿上，上演。句意：消防员们很久就扑灭了大火。结合语境可知选C。

试题分析：perform完成，演奏，表演；sing唱。句意：昨天杰瑞表演了魔术吗？――不，但是他唱了一首歌。结合语境可知上下文描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。当句子中有助动词体现时态时，行为动词一般用原形，故选Ｃ。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：wear通常指穿着衣服的状态，put on 通常指穿衣的动作，而 dress 既可指动作也可以指状态，后面接人做宾语。in后面可以接颜色，表示穿某种颜色的衣服，也是表示穿衣的状态。句意：该回家了，马丁穿上他的雨衣出去了。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故谓语动词用过去时态。本句中强调穿的动作，故选Ｂ。注意put的过去式动词和原形动词词形一致。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：like, better更喜欢，better用作状语；prefer, prefer A to B表示与B相比更喜欢A，主语A和B结构一定要相同，A和B都用动名词，动名词表示抽象动作；would rather后跟不带to的不定式 than 不带 to的不定式，意思是，宁愿……也不愿……。句意：我宁愿和我的好朋友谈话，也不愿看电视。结合语境可知选Ｃ。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。注意当短语由动词+介词构成时，此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如果短语由动词（vt.）+副词构成，此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。由动词（vi）+副词。构成的短语属于不及物动词，不可以带宾语。

much too中心词是too, much此处做副词表示程度,意思是太;too much中心词是much, much此处意思是多,too作为副词修饰much,意思是太多.too many太多，修饰可数名词复数。Many是形容词，不能用来修饰too。句意：这些天你为什么这么疲乏？――哦，我有太多的作业要做。本句中homework表示抽象含义，不可数，故选A。

Put down镇压，记下；Put up提供，建造，举起；Put away放好，抛弃；Put on穿上，上演，戴上。句意：戴上你的太阳镜，阳光太晃眼了。结合语境可知选D。

prefer to do sth. rather than do sth."宁愿做...而不做..."句意：多么大的一场雨啊！――确实如此。在如此一个雨天，我宁愿呆在家，也不愿意出去。故选B。

turn up "把声音调高"，turn down"把声音调低"turn on："打开"。由上句可知：这个小男孩睡着了，就暗示着：应该把收音机声音调低，别吵醒他。故B 。

句意：这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。Sell可用作及物动词和不及物动词。其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态。结合语境可知前文主语是出售的对象，故用被动语态。选A。

句意：你为什么如此担心？――我正在等一个来自我女儿的电话。她已经在纽约三年了。在完成时态中has been to 是已经去过某处，并且已经回来了。has gone to 是已经去了某处，但是到目前为止还没有回来。 has been in 是已经在某处，并且现在还在那里，而且有可能要延续下去。Has come in无此用法。结合语境可知选C。

feels感觉;sounds听起来; becomes变得;Smells闻起来.第一个简单句的意思为"这块蛋糕闻起来美味。"，其余三个答案均不合题意。故选D。

have/has gone(to) 意为"已去某地了，强调人不在说话的地方；have/has been (to)意为"已去过某地，强调人不在已去过的地方。据答句中He will come back in a few days. 可知选B。

get up起身, get on 上车，get off 下车，get to 到达，句意:做了六个小时的长途客车后你感到不舒服吗?――当然了。车一停我就快速地下来了。结合语境可知选C。

would rather意思是"宁愿、宁可、更、最好、还是为好"，后接动词原形,常省略为'd rather，表示优先选择的一种方式;其否定形式是would rather not do sth。would rather没有人称和数的变化，所有的人称一律用would rather。和than搭配使用时，注意前后动词形式一致。句意：目前，许多人宁愿住在乡下，因为那儿有更少的空气污染。结合语境可知选A。

试题分析：我想租一所三个卧室的房子来住.live居住,生活,是不及物动词,不能直接接宾语.live on以……为食，靠……生活；live in住在。结合语境可知选C。 点评：该题型是属于基础题型，是必考内容。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。

试题分析：句意：嗯，如果你一天三次吃这个药，很快你就会好的。固定短语，数词+times a day 一天几次，故选B。 点评：固定短语的考查也是英语考查的一个重点，熟记这些短语结构及固定搭配可以减少答题中的分析判断时间，所以平时加强短语记忆也是学好英语的关键环节。

试题分析：because of因为； in spite of不管，不顾； instead of代替，反而；as if犹如，好似。句意：尽管这场大雨，我们班每个人都按时到了学校。结合语境可知选Ｂ。 点评：解答此类题型的要点是了解各个短语的基本含义及用法的不同，同时注意其表示多个含义的现象，然后结合语境选择合适答案。